MATEMÁTICA
¡Hola chicos! Esta semana veremos un poquito más de geometría.
Los invito a mirar los videos sobre las figuras y los cuerpos geométricos.
La semana próxima armaremos “esqueletos de los cuerpos geométricos”, utilizando
fósforos, palitos de brochete o sorbetes para las ARISTAS y con bolitas de plastilina,
como los VÉRTICES, para unir las aristas.
Para el zoom de la próxima semana tengan 4 plastilinas y una caja de fósforos o palitos
del material y largo que quieran.
¡Besos, los quiero mucho!
Analía ……………………………………………………………………………………………………………………….
ACTIVIDAD N 1
FIGURAS PLANAS Y “EN 3 D” (dimensiones), LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS
Mirar los 2 videos.
CARAS, VÉRTICES Y ARISTAS
B JUEGO DE PISTAS : ADIVINA ADIVINADOR
PARA MI EL CUERPO GEOMÉTRICO QUE ELEGISTE ES ………………………………………………………
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ACTIVIDAD Nº2
PODÉS BUSCAR EN TU CASA UN DADO, O UNA CAJA Y CONTAR LAS ARISTAS
CON EL CUERPO GEOMÉTRICO EN TUS MANOS. (O mirar las imágenes o
videos nuevamente)
RESPONDER
¿HAY ALGÚN CUERPO GEOMÉTRICO QUE TENGA TODAS SUS CARAS IGUALES?
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¿HAY ALGÚN CUERPO GEOMÉTRICO QUE TENGA 12 ARISTAS? ¿CUÁL/ES?
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AHORA TE TOCA A VOS DAR PISTAS PARA QUE ADIVINEMOS.
ESCRIBIR ORACIONES CON PISTAS PARA ADIVINAR ESTE CUERPO GEOMÉTRICO.
(SOBRE SUS CARAS, SUS VÉRTICES Y SUS ARISTAS) .
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BUSCAR EN CASA OBJETOS QUE TENGAN FORMA DE: CILINDROS, DE PRISMAS DE BASE
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ACTIVIDAD Nº 3
REPASAMOS CÁLCULOS MENTALES. COMPOSICIÓN DE NÚMEROS
300 +20 + 5 = ………. 500 + 80 + 4 =……….
600 + 10 + 3 =………. 400 +70 + 2 =……….
900 + 50 + 6 = ………. 200 +40 + 5 =……….
100 + 90 + 2 = ………. 800 + 20 + 9 =……….
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