SEMANA 32 | MATEMÁTICA | 2 AL 6 DE NOVIEMBRE

 

MATEMÁTICA

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¡Hola chicos! Esta semana realizaremos actividades de lo aprendido durante el año sobre

NUMERACIÓN, OPERACIONES Y SITUACIONES PROBLEMÁTICAS. Lean varias veces las

consignas antes de comenzar. Y por favor hagan las actividades en días diferentes,

todo en un día es demasiada concentración.                                                 

¡Los quiero mucho! Analía

ACTIVIDAD Nº1                                     NUMERACIÓN

1. COMPLETAR LOS CIENES EN LA RECTA NUMÉRICA.

2. ENCERRAR SI o NO según corresponda

• 186      ESTÁ ENTRE EL 100 Y EL 200                 SI        NO

• 899      ESTÁ ANTES DEL 900                              SI        NO

• 699      ES EL NÚMERO ANTERIOR AL 700       SI        NO

• 245      ESTÁ ENTRE EL   400 Y EL 500               SI        N0

3. UBICAR CON COLOR LOS NÚMEROS APROXIMADAMENTE EN LA RECTA NUMÉRICA.

 

4. ORDENAR DE MENOR A MAYOR, EN LOS CASILLEROS

                                  990                   467                309                     586                      188

5. COMPLETAR:

LA FAMILIA DEL 970 

970

972

COMPLETAR LAS ESCALAS DE 10 EN 10 

808
818
	829
	839
	899
908	909
918

……………………………………………………………………………………………………………………….

ACTIVIDAD Nº2

MIRÁ ATENTAMENTE Y PINTAR EL RESULTADO CORRECTO (Te ayuda decirlo en voz alta)

 RESTAS 

6 4 9 -  4 9=	6 0 0	1 0 0
6 4 9 – 4 0=	6 3 9	6 0 9
6 4 9 -   9 =	5 5 0	6 4 0

SUMAS  

500 + 70 + 4=	479	574	457
3 + 80 + 900=	389	983	900803
4 8 6 + 3 0 0=	686	786	589

          PRODUCTOS DEL CAMPO 

2 - LULI Y RAFA HICIERON COMPRAS  AYUDALES CON LAS CUENTAS 

                         LULI                                                                                        RAFA

Compró 2 ponchos Gastó…………………………………………..	Compró 1 par de botas y 1 miel Gastó……………………………………………
Tenía $ 508 ¿Cuánto le quedó? Le quedaron $......................................	Tenía $ 840 ¿Cuánto le quedó? Le quedaron $....................................

ACTIVIDAD Nº 3

SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

• MIRAR LOS PRECIOS DE LOS PRODUCTOS DEL CAMPO

• LEER VARIAS VECES EL ENUNCIADO HASTA COMPRENDER

• UNIR CON FLECHAS LAS CUENTAS QUE RESUELVEN LOS ENUNCIADOS DE LOS PROBLEMAS

CON DISTINTOS COLORES.

100 – 44

3 X 450

222+110+44

450+450+450

600- 580

 SI REPARTÍS LAS NARANJAS EN CANTIDADES IGUALES ENTRE 2 AMIGOS

 

¿CUÁNTAS LES DÁS A CADA UNO?

A CADA UNO LE DOY………………………………………….NARANJAS

¿CUÁNTAS VENTANAS TIENE EL EDIFICIO?

ESCRIBE UNA CUENTA DE SUMA +

 Y OTRA DE MULTIPLICAR +